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Vom Skill zum Profi

Berufssituationen kompetent gestalten

Einzelne Skills zu beherrschen ist ein wichtiger Schritt – berufliche Handlungskompetenz zeigt sich jedoch erst dann, wenn Wissen und Fertigkeiten in konkreten Berufssituationen sicher miteinander verbunden werden. In dieser Fortbildung richten wir den Blick deshalb auf die Frage: Wie können Praxisanleitende Lerngelegenheiten so gestalten, dass aus einzelnen Skills zunehmend sichere Handlungskompetenz wird? Sie lernen, Berufssituationen zu analysieren, benötigte Kompetenzen zu identifizieren und passende Methoden für die Anleitung auszuwählen.

Inhalte

  • Berufssituationen aus Sicht der Praxisanleitung analysieren
  • Benötigte Kompetenzen und Skills in konkreten Situationen identifizieren
  • Skills gezielt einüben und miteinander verknüpfen
  • Berufssituationen als Lerngelegenheiten nutzen
  • Passende Methoden für unterschiedliche Lernziele auswählen
  • Den Transfer vom erlernten Skill zur beruflichen Handlungskompetenz fördern

Zielgruppe
Praxisanleitende und Berufspädagogen

Referent
Alexander Jeltsch
Lehrer für Pflege und Gesundheit M.A.

Termine zur Auswahl
Do., 18.03.2027 
Fr., 17.09.2027 
jeweils 8:30 – 16:00 Uhr

Teilnehmerzahl
mind. 10 / max. 25

Teilnahme
Online via Microsoft Teams
Voraussetzung für die Teilnahme ist ein Computer, Notebook oder Tablet mit Mikrofon und Lautsprecher (oder Headset), eine Kamera sowie eine stabile Internetverbindung. Vor Fortbildungsbeginn erhalten Sie die Zugangsdaten per E-Mail.

Nachweisbarer Umfang
8 Stunden gemäß § 4 PflAPrV, § 10 HebStPrV, § 9 ATA OTA APrV, § 8 MTAPrV und § 6 PflFAssAPrV

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