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Lernprozesse im Pflegealltag bewusst gestalten

Reflexion ist ein zentraler Motor für die Entwicklung beruflicher Handlungskompetenz. Gerade im pflegerischen Alltag entstehen zahlreiche Situationen, die wertvolle Lernchancen bieten – wenn sie bewusst aufgegriffen werden. Wie gelingt es, Auszubildende zur Reflexion ihres eigenen Handelns anzuregen und sie dabei zunehmend zur Selbstreflexion zu befähigen? In dieser Fortbildung lernen Sie praxisnahe Reflexionsmethoden kennen und erfahren, wie Sie Reflexionsprozesse gezielt in die praktische Ausbildung integrieren können.

Inhalte

• Kompetenzanforderungen der generalistischen Pflegeausbildung berücksichtigen
• Reflexionsanlässe im pflegerischen Alltag erkennen und nutzen
• Praxisnahe Methoden der Reflexion kennenlernen
• Auszubildende zur Selbstreflexion anleiten
• Debriefing als Methode zur strukturierten Reflexion einsetzen
• Reflexionsprozesse zielgerichtet begleiten

Zielgruppe
Praxisanleitende und Berufspädagogen

Referentin
Nicole Stege
Zentrale Praxisanleitung, Praxisanleiterin

Termin
Do., 16.09.2027 
8:30 – 16:00 Uhr

Teilnehmerzahl
mind. 10 / max. 25

Teilnahme
Online via Microsoft Teams
Voraussetzung für die Teilnahme ist ein Computer, Notebook oder Tablet mit Mikrofon und Lautsprecher (oder Headset), eine Kamera sowie eine stabile Internetverbindung. Vor Fortbildungsbeginn erhalten Sie die Zugangsdaten per E-Mail.

Nachweisbarer Umfang
8 Stunden gemäß § 4 PflAPrV, § 10 HebStPrV, § 9 ATA OTA APrV, § 8 MTAPrV und § 6 PflFAssAPrV

Datenschutz 
Allgemeinen Geschäftsbedingungen

Kompetenzzentrum Praxisanleitung
T 0761 60046100
E akademie@artemed-education.de

Unser umfangreiches Bildungsangebot ist gezielt auf die Bedürfnisse unserer Praxisanleitenden und Berufspädagogen abgestimmt. Gerne können die Angebote auch von externen Einrichtungen gebucht werden.

Sprechen Sie uns hierzu direkt an. Wir beraten Sie gerne und unterbreiten Ihnen ein individuelles Angebot.

Kontakt
praxisanleitung@artemed-education.de
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